各院（部）：
為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于舉辦東北林業(yè)大學(xué)2024年度青年教師教學(xué)競(jìng)賽的通知》要求，在各院（部）初賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將舉辦2024年度青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽，現(xiàn)將決賽有關(guān)事宜通知如下：
一、競(jìng)賽組別
競(jìng)賽設(shè)立三個(gè)組別，分別為理工組、文科組、農(nóng)林組。
二、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)
（一）競(jìng)賽時(shí)間
賽前調(diào)試：2024年11月15日
正式競(jìng)賽：2024年11月16日
（二）競(jìng)賽地點(diǎn)
理工組：奧林樓308教室
文科組：丹青樓402教室
農(nóng)林組：奧林樓306教室
三、競(jìng)賽內(nèi)容及評(píng)分規(guī)則
以“上好一門(mén)課”為競(jìng)賽理念，本次競(jìng)賽由教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)兩個(gè)部分組成，教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)為20分，課堂教學(xué)分?jǐn)?shù)為80分，課堂教學(xué)需包括教學(xué)反思，教學(xué)反思占5分。
（一）競(jìng)賽內(nèi)容
1.教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是指以1個(gè)學(xué)時(shí)為基本單位，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)想與安排。主要包括課程基本信息（課程名稱(chēng)、課程性質(zhì)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、授課對(duì)象、課程簡(jiǎn)介）、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思想、課程資源、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法與工具、預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)及教學(xué)評(píng)價(jià)等。選手需準(zhǔn)備參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，評(píng)委在決賽前對(duì)5個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行打分。
2.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間為20分鐘。評(píng)委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)、教學(xué)特色和教學(xué)反思五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。教學(xué)反思在課堂教學(xué)的最后三分鐘，參賽選手要從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程三方面著手，結(jié)合本節(jié)段課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)反思，要求思路清晰、觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際，做到有感而發(fā)。選手需準(zhǔn)備參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)相對(duì)應(yīng)的5個(gè)課堂教學(xué)節(jié)段的PPT，課堂教學(xué)內(nèi)容要與提交的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)應(yīng)、一致。比賽當(dāng)天，選手抽簽確定本人參賽的具體課堂教學(xué)節(jié)段。
（二）評(píng)分規(guī)則
評(píng)委評(píng)分實(shí)行實(shí)名制，成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，選手兩個(gè)部分平均分的得分相加為最終得分。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思具體評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件1。
四、材料提交
（一）提交內(nèi)容
材料均提交電子版，提交內(nèi)容為5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課堂教學(xué)節(jié)段PPT。參賽選手一人一個(gè)文件夾，以“選手姓名”命名，各院（部）于11月11日下班前統(tǒng)一報(bào)送參賽選手材料。
（二）教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式要求
封面第一行：東北林業(yè)大學(xué)2024年度青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽材料（頁(yè)面上端居中，二號(hào)，宋體）；第二行：課程名稱(chēng)，例如遺傳學(xué)（頁(yè)面三分之一處居中，初號(hào)，宋體）；第三行：參賽組別，例如文科組（頁(yè)面二分之一處居中，一號(hào)，宋體）。5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，電子版格式為PDF文檔通用格式。
五、相關(guān)要求
1.選手參賽課程的實(shí)際學(xué)分不得少于2個(gè)學(xué)分（含2個(gè)學(xué)分）。
2.參賽選手提交的教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課堂教學(xué)節(jié)段PPT中，不得出現(xiàn)選手姓名和所在單位等個(gè)人相關(guān)信息，否則取消參賽資格。
3.課堂教學(xué)采取“無(wú)生上課”的形式。
4.請(qǐng)參賽選手在賽前加入相應(yīng)的微信群，線(xiàn)上抽簽確定選手參賽次序。比賽當(dāng)天選手上場(chǎng)前20分鐘，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定具體參賽的課堂教學(xué)節(jié)段。比賽教室屏幕比例均為16：9。
5.為增加競(jìng)賽的透明度，同時(shí)也為教師搭建一個(gè)互鑒交流的平臺(tái)，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)選手可在現(xiàn)場(chǎng)觀摩，本次比賽全程直播。
聯(lián)系人：于廣龍 0451-82191972
本科生院 工會(huì)
2024年10月24日
